Меню

упражнение на умение просить

Учим детей просить о помощи в трудных ситуациях

Сначала научите детей определять, нужна ли им помощь в работе, а затем удостоверьтесь, что помощь, о которой они просили, будет им оказана.

Почему детям так сложно попросить учителя о помощи? Почему они сидят в тишине и нерешительности, когда простой жест рукой может разрешить трудную ситуацию? Боязнь попросить о помощи может привести к снижению успеваемости, плохой самооценке и отказу от непрерывного образования в будущем. Есть несколько причин, по которым ученикам трудно обратиться за помощью, но – отличные новости – есть немало стратегий, которые помогут эти страхи преодолеть!

Во-первых, ученик должен понять, что помощь ему необходима. Для этого потребуются честность и самоанализ – некоторые дети не считают, что им нужна помощь, даже если оценки и замечания говорят об обратном.

Если ребенок все-таки осознал необходимость обратиться за помощью, он может чувствовать себя неловко. Некоторые ученики говорят так: «Я хочу быть независимым и сделать все сам. Помощь мне не нужна». Они уверены, что обращение за помощью – показатель слабости и незрелости. Взрослые могут сказать наоборот: признать ошибку и попросить о помощи – это знак зрелости и силы.

Умение ученика различать ситуации, когда помощь необходима, и без стеснения обращаться за ней – важная часть контроля над своим образованием.

5 стратегий по улучшению навыков самообучения

Как это можно реализовать? После контрольной, например, пусть ученики оценят, как они изучали материалы, сколько времени у них ушло на это, какую оценку они получили и что они сделают иначе на следующем тесте.

Открытые вопросы об обучении помогают ученикам следить за своим прогрессом и определять области знания, в которых они сильны или в которых им нужна помощь. Учителя могут подтолкнуть детей к рассуждениям при помощи следующих вопросов:

· Этот проект требовал больших усилий. Как ты работал над ним?

· Как ты считаешь, успешна ли твоя работа в классе? Почему ты так считаешь? Справедливы ли оценки, которые ты получаешь?

· Какой метод работы позволил тебе добиться успеха в учебе? Есть ли метод, который ты хотел бы изучить и использовать чаще?

2. Покажите ученикам, что учителя готовы прийти к ним на помощь: Спросите учеников (любого возраста), почему, на их взгляд, взрослые люди выбирают карьеру учителя? Такой разговор позволит установить легкие и доверительные отношения с детьми (подобное обсуждение едва ли обойдется без юмора).

Задавайте детям вопросы не только о себе, но и о других учителях – почему они пошли в педагогику? Пригласите затем этих учителей, чтобы они определили, насколько близки к истине были дети. Подведите после детей к очевидному выводу: «Учителя выбрали этот путь, потому что любят помогать другим».

После этого дети не станут бояться обратиться за помощью к вам.

3. Тренируйте фразы-зачины для того, чтобы попросить о помощи: Ученикам-интровертам может быть трудно начать сам разговор с учителем, чтобы попросить о помощи. Тренировки и ролевые игры с детьми могут облегчить ситуацию и вселить уверенность в учеников. Можно также предложить использовать определенную фразу, которая будет сигнализировать о необходимости помочь ребенку: «У меня проблема».

Попробуйте провести с детьми мозговой штурм: как лучше начать разговор? Пусть они предложат множество комфортных для них фраз, а затем в ролевой игре вы вместе с ними посмотрите, какие фразы подходят для ситуации, а какие – нет. Такое упражнение позволит и другой не менее важный навык – креативность.

Вот некоторые примеры фраз, с которых можно начать диалог:

4. Создайте безопасную среду в классе: Ученики должны чувствовать себя в безопасности, чтобы решиться на просьбу о помощи. Будете ли вы просить учителя о помощи, если будете уверены, что после этого весь класс будет над вами смеяться?

Учителям следует создавать в классе атмосферу любопытства, открытости и смелости идти на риск. Стоит развивать и командные навыки детей: проводить ролевые игры, создать общий свод правил и ценностей.

Учителям стоит стать также примером самоиронии: любая ошибка учителя – это возможность показать детям, что каждый человек имеет право на ошибку. А наше дальнейшее поведение – ролевая модель для детей по принятию своего несовершенства. Поэтому я люблю, когда дети ловят меня на ошибке – да, я тоже могу сделать глупость.

Читайте также:  упражнение для воспоминания прошлого

5. Покажите ученикам, что они могут достичь успеха: Чтобы попросить о помощи, ученикам должен также быть уверен в том, что он обязательно добьется успеха. Сломленные ученики, которые не верят в свои силы, никогда не обратятся за помощью.

Проводите в классе такую деятельность, которая позволит ученикам обнаружить свои сильные стороны и продемонстрировать их. Например, для учеников первого класса это может быть задание «Я»: попросите каждого ученика назвать 5 или десять своих качеств – «Я сильный», «Я хорошо играю в футбол» и так далее. Затем попросите детей найти изображения в интернете или в книгах/журналах, которые подходят к их утверждениям. Составьте затем большой коллаж класса из слов и картинок.

В классе постарше я предлагаю провести «Экспертизу»: ученики (и учителя) могут выбрать навык и оценить свое мастерство по предложенной шкале (из двух или трех ступеней) – «Я эксперт в орфографии», «Я эксперт в географии – могу назвать все мировые столицы». Составьте список экспертов в своем классе и разместите его на плакате в кабинете – если одному из учеников нужна будет помощь, он будет знать, к кому из одноклассников (или учителей) обратиться.

Источник

Коммуникативные упражнения

Коммуникативные упражнения — это простой и эффективный способ научить человека устанавливать контакт и уверенно общаться.

Коммуникативные упражнения используются как в коммуникационных тренингах, так и в тренингах по увеличению продаж, переговоров, тренингах по риторике и ораторскому мастерству. Популярность этих упражнений не случайна. Ведь они развивают важнейший для успеха в любой области навык — умение общаться.

Коммуникативные упражнения могут иметь различные акценты и задачи. Одни упражнения учат красиво говорить, другие демонстрируют важность умения слушать и задавать вопросы. А ещё коммуникативные упражнения помогают снять барьеры в общении, научить участников тренинга общаться более легко и непринужденно.

Эксперты профессионального тренерского портала Trenerskaya.ru сделали для вас подборку из 5 отличных коммуникативных упражнений, находящихся в свободном доступе.

Коммуникативное упражнение «Семь богатырей»

Цель: в упражнении отрабатываются коммуникативные навыки, умение найти аргументы в пользу своей позиции, презентационные навыки.

Время: 25–30 минут.

Размер группы: 12–30 человек.

Описание. Вся группа делится на команды по 3–4 человека, кроме одной участницы, которая будет играть роль царевны.

Тренер предложит группе, для того чтобы потренировать умение убеждать, вспомнить и разыграть сказку А. С. Пушкина о мертвой царевне и семи богатырях. В частности, тот эпизод, где семь богатырей, у которых жила царевна, уговаривают ее выйти за одного из них замуж и остаться с ними навсегда. В нашей сказке будет то же самое, но богатыри, прошедшие ряд тренингов и владеющие даром убеждения, смогут лучше, чем сказочные, убедить царевну отказаться от королевича Елисея и остаться в их доме. Каждая должна будет подготовить самые заманчивые предложения для того, чтобы уговорить царевну остаться у них, показать ей все преимущества такого конца сказки.

Группам дается 10 минут на подготовку, после чего один посланник от каждой группы выступает, обращаясь к царевне со своими аргументами.

После выступлений царевна говорит о том, захотелось ли ей остаться у богатырей, какое выступление ей понравилось больше всего, какие плюсы и минусы увидела она в выступлениях каждого.

Коммуникативное упражнение «Передать одним словом»

Цель: упражнение помогает подчеркнуть важность интонаций в процессе коммуникации.

Необходимые материалы: карточки размером с визитную карточку с напечатанными на них названиями эмоций.

Размер группы: 10–20 человек.

Время: 10–15 минут.

Описание. Тренер раздает группе карточки, на которых написаны названия эмоций, и просит не показывать их другим участникам.

Далее тренер просит каждого по очереди произнести только одно слово: «Ага», «Алло» или «Здравствуйте!» с интонацией, соответствующей эмоции, написанной на карточке участника.

Вся группа отгадывает, какую эмоцию пытался изобразить участник.

Вопросы для обсуждения:

Вариант. Можно предложить рассказать короткий стишок типа «уронили мишку на пол».

Список эмоций:

Коммуникативное упражнение «Испорченный телефон»

Цель: показать участникам важность активного слушания, важность задавания уточняющих вопросов.

Время: 20–25 минут

Количество участников: 12–30 участников

Описание. Тренер просит выйти 7–10 добровольцев, которые будут принимать участие в упражнении, после объясняет правила: 6–9 человек выходят за двери, одному (тот, кто остался) тренер зачитывает текст.

Задача слушавшего: передать то, что он запомнил следующему участнику. Участники заходят по очереди — слушают и передают полученную информацию следующему участнику.

Читайте также:  профессиональные упражнения для гитары

Примеры текстов:

Исполнительный директор ОАО «Косметикс трейдинг групп» Ираида Генриховна Оюшминальд просила сообщить всем акционерам общества, что собрание акционеров, посвященное переизбранию членов правления, в связи с тяжёлым финансовым положением общества переносится со вторника, 19 сентября в 17–00 на четверг, 22 сентября в 16–00. Место проведения собрания изменилось с актового зала Оперного театра на Зал заседаний ДК «Шинник».

Руководство зоопарка северной Каролины недавно предупредило посетителей, чтобы они не давали обезьянам зажженные сигареты. Чем было вызвано такое неожиданное требование? Неужели обезьяны курят? Неужели они приобрели эту вредную привычку?

Конечно, нет. Объяснение гораздо проще и смешнее. Эти маленькие попрошайки используют сигареты (и не без успеха) для того, чтобы избавиться от блох. Они подносят зажженный конец сигареты к своей шерсти и держат до тех пор, пока блохи от жары не начнут выпрыгивать.

Теперь, когда у вас уже не осталось сомнений в том, что обезьяны достаточно разумны, вас не удивляет тот факт, что и они сами нашли эффективный способ борьбы со своими мучителями.

Единственная беда состояла в том, что некоторые, самые неразумные представители обезьяньего племени, причинили себе серьезные ожоги, неаккуратно обращались с сигаретами. И, как следствие этого, руководство зоопарка положило конец этой практике, для того, чтобы спасти некоторых обезьян от самосожжения.

Иван Петрович ждал Вас и не дождался. Очень огорчился и просил передать, что он сейчас в главном здании решает вопрос насчет оборудования, кстати, возможно, японского.

Должен вернуться к обеду, но если его не будет к 15 часам, то совещание нужно начинать без него.

А самое главное, объявите, что всем руководителям среднего звена необходимо пройти тестирование в комнате в главном здании, в любое удобное время, но до февраля.

Обсуждение итогов:

Коммуникативное упражнение «Беседа»

Цель: показать важность для эффективного установления контакта равенства позиций участников, отсутствия между ними барьеров.

Размер группы: от 6 до 35 человек

Время: 15–20 минут

Описание. Группа садится по кругу. Для выполнения этого упражнения мы создадим пары. Тренер может предложить группе объединиться в пары по желанию или же сам составит пары. Если в группе нечетное количество участников, тренер может сам принять участие в упражнении. Пусть каждая пара займет место так, чтобы никому при этом не мешать. Вам дается 6 минут для беседы.

Тренер может предложить для обсуждения связанные с контекстом группы или нейтральные темы. По моему указанию в ходе беседы мы будем менять положение, не прекращая разговора. Сейчас давайте повернемся друг к другу спиной и начнем беседу.

Участники 1,5 минуты беседуют, сидя спиной друг к другу, по 1,5 минуты — один сидя, другой стоя и наоборот (лицом друг к другу), 1,5 минуты — сидя лицом друг к другу.

Итоги упражнения:

При обсуждении упражнения тренер может задать вопросы о том, в каком положении ведение беседы было наиболее трудным, сложным, а в каком наиболее комфортным. Можно обсудить способы как перейти из сложного положения в комфортное в различных жизненных ситуациях.

Коммуникативное упражнение «Знаменитости»

Цель: упражнение тренирует коммуникативные навыки, умение задавать вопросы, невербальную коммуникацию, умение разрешать проблемы.

Время: 10–15 минут.

Размер группы: любой.

Описание. Участники распределяются по парам. Каждому участнику на спину прикрепляется листок бумаги с именем знаменитости (певца, политика и т. д. ). После этого группа получает следующую инструкцию: У вас на спине прикреплен листок бумаги с именем знаменитости. Вам нужно, не снимая и не читая, что у вас там написано, угадать, о ком идет речь. Вы не можете сами посмотреть написанное имя, но это может сделать ваш партнер. Ваша задача — узнать у него это имя, задавая ему вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет», например «Это женщина?», «Это политик?» и т. д. Нельзя задавать никаких других вопросов, кроме вопросов, на которые можно ответить «да» и «нет»».

Итак, мы отобрали для вас 5 качественных коммуникативных упражнений, которые есть в свободном доступе. Надеемся, что они украсят ваши тренинги.

Поскольку эти упражнения взяты из свободных источников, то нужно учитывать, что они:

Когда вам понадобятся:

то вы всегда можете подобрать такие упражнения на профессиональном тренерском портале trenerskaya.ru.

Наш портал вырос на базе крупнейшего тренингового центра «Синтон». За более чем 30 лет работы центром «Синтон» была собрана, наверное, крупнейшая база лучших игр и упражнений для и личностных тренингов.

Читайте также:  упражнения без тренажеров фото

И когда мы поняли, что тренеры постоянно сталкиваются с проблемой нехватки качественного материала для тренингов, мы собрали команду которые:

Приятно, что теперь вы можете приобрести наши тренерские методички упражнений по самым доступным ценам в разделе «Упражнения для тренингов».

Из коммуникативных упражнений рекомендуем вам обратить внимание, прежде всего, на такие упражнения:

Упражнение «Внутренний переводчик»

Техника «Внутренний переводчик» помогает понять внутренние мотивы и цели партнера, управлять ситуацией и людьми в общении, решать возникающие конфликтные ситуации. С помощью техники «Внутренний переводчик» участники смогут лучше понимать людей, сохранять спокойствие и позитивный настрой в общении, смогут принимать объективные решения, несмотря на конфликтную ситуацию.

Техника «Внутренний переводчик» — это авторская разработка профессора психологии Н. И. Козлова. Она мало распространена, не «заезжена», поэтому её с успехом можно использовать для притязательной аудитории, для опытных групп.

Упражнение «Убеди другого»

Классическое упражнение тренингов продаж, презентаций и переговоров, особенно любимое внутренними и «корпоративными» тренерами. Достаточно один раз попробовать, чтобы раз и навсегда оценить его эффективность.

Быть убедительным — вот один из важных навыков, необходимый для успешной коммуникации и успешных продаж.

Упражнение «Убеди другого!» направлено в первую очередь на то, чтобы отработать навыки убеждения при товара и переговорах.

Упражнение «Вчувствование»

Как думаете, что будет, если вы предложите участникам тренинга научиться технике, позволяющей совершенно понимать и чувствовать своего собеседника, вплоть до его самоощущения и хода мыслей?

Вероятнее всего они подумают, что вы их либо разыгрываете, либо будете учить сложной технике, которой надо учиться годами и обладать природной предрасположенностью.

Но это не шутка, и за 30 минут вы действительно научите их несложной и доступной технике понимания своего партнера по коммуникациям, технике, которой может обучиться любой человек. Технике «Вчуствование».

Упражнение «Волшебная палочка»

Увлекательное и действенное упражнение, которое отлично проводить в качестве разминки, но при несложной модификации оно может стать и более глубоким, основным упражнением.

Быстро приводит группу в рабочее состояние (например, после перерыва), повышает ее энергетику и вовлеченность. Создает легкую, позитивную атмосферу доверия и активизирует творческий настрой участников.

Упражнение «Волшебная палочка» помогает участникам разобраться с тем, что делает их счастливыми, кроме того участники смогут лучше понять потребности окружающих и найти способы сделать счастливее заодно и их.

Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами:

Рекомендуем уникальные тренерские методички лучших упражнений для тренингов:

Тренерская методичка упражнения разработана профессионалами специально для портала Тренерская. ру и содержит массу уникальных рекомендаций, подсказок и тренерских «фишек», позволяющих провести упражнение с максимальным результатом. Такого вы не найдете больше нигде!
Объем тренерской методички: 12 страниц.
Бонус! Методичка содержит сразу 3 варианта упражнения (!), подходящих для трех разных тем тренингов: достижение целей, переговоров и эффективной коммуникации.

Одно из самых эффективных упражнений, позволяющих за 30–60 минут наглядно продемонстрировать участникам тренинга, что стратегия в бизнесе и в жизни существенно эффективнее других стратегий. Упражнение представляет из себя захватывающую «экономическую» игру, которая мощно вовлекает участников, поднимает энергетику и мотивацию группы.

Это его точно стоит положить в свою тренерскую копилку!

Подробная тренерская методичка с изложением тонкостей проведения данного упражнения, разбором возможных возражений и сложных ситуаций, описанием вариаций упражнения в зависимости от уровня группы. Вся «подводная часть айсберга», все тренерские секреты и хитрости теперь доступны для вас!

Действенное и глубокое упражнение для тренингов личностного роста, тренингов уверенности. Это упражнение для тренинга способно вызвать реальные изменения в самооценке участников тренинга. Упражнение действительно похоже на судебное заседание, поэтому несомненно станет ярким и важным событием тренинга для всех участников, которые получают возможность публично услышать обратную связь от своих коллег по группе. Не смотря на то, что обратная связь дается в конструктивной форме, оно все-таки содержит, как «позитивные», так и «негативные» замечания, и поэтому станет для группы настоящим испытанием.
Эксклюзивная методичка упражнения разработана тренерами-профессионалами специально для портала Тренерская.ру. и содержит уникальные рекомендации, подсказки экспертов, позволяющие провести упражнение наилучшим образом. Такого вы не найдете больше нигде!
Объем тренерской методички упражнения: 6 страниц.

Источник

Adblock
detector